旺宏科學獎 花蓮高中、板橋高中同學雙獲金牌獎

旺宏科學獎 花蓮高中、板橋高中同學雙獲金牌獎

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花蓮高中鄭名揚及板橋高中劉伯晏雙獲金牌獎,各可獲得大學4年獎學金40萬元。(旺宏教育基金會提供/林志成臺北傳真)

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今年第21屆旺宏科學獎今天舉行頒獎典禮,金牌獎由花蓮高中學生鄭名揚以「動畫漫畫化:以漫畫格式呈現動畫」及板橋高中學生劉伯晏的作品「尤拉圖的零和基數刻劃」雙獲獎,各可得大學4年40萬元獎學金。

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另今年獲獎總積分最高前3所學校分別爲北一女中、花蓮高中及臺南一中,獲得年度學校獎暨校長獎榮耀。

今年科學獎報名期間,學校因疫情影響停課,但仍有許多同學堅持完成作品,參賽人數達589隊,學校數計132所。參賽學校較往年更多元,有更多私立高中、實驗教育機構、五專三年級以下,甚至自學生投入競賽。

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今年包括中央研究院院長廖俊智、教育部次長林騰蛟、國科會副主委林敏聰以及臺大、陽明交大、中央、清大、成大、中正、臺科大等多所大學校長、副校長或學校代表等人,均出席典禮頒獎給獲獎學生。

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廖俊智致詞時指出,從事科學研究有幾個要素:第一要找到研究問題,瞭解各種現象背後的原因,第二對研究要有熱情,第三要有持之以恆的決心,因爲科學實驗絕非一次就能成功,多數的發想可能都是以失敗收場,但成功的研究就是奠基在這些失敗的經驗上。

廖俊智也以自身在高中求學時參加科展的經驗鼓勵同學,當時雖然沒有獲得最大獎,但投入科展的過程卻是人生最寶貴的經驗。

獲得金牌獎的鄭名揚本身是個動漫迷,他透過課堂所學的程式語言,再自學影像處理等技術,透過自行開發的程式將動畫自動轉換成漫畫,角色間的對話也轉化成漫畫的呈現方式。

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鄭名揚花了10個月時間完成臉部偵測、語音辨識以及分鏡等程式撰寫,從一開始僅有2~3成辨識率,經過不斷修正調整,如今已可達到8成左右。未來他的夢想就是想讀資工科系,培養更專業的資訊能力。

另位金牌獎得主劉伯晏以「尤拉圖的零和基數刻劃」進行科學探究,成功將尤拉圖零和基數分類,並透過類似的方法延伸處理一般性的圖形,更設計兩種特別的圖形變換,解決部份的零和猜想。

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